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  于担任负担何如造就勇,子?魏文士以为不逃避贫乏的孩,发展劳动培养便是要主动,、社会中都要容许为他人任职指点孩子无论正在家庭、学校,人着思为他,自我为中央而不是以。好思思、善人品、好习性“让孩子正在劳动中酿成,第一粒扣子扣善人生,私行利的价格观机警和防卫自,付出、甘于贡献使青少年笑于。”

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